Ministrul Invatamantului, Daniel Funeriu, a explicat joi seara, ratiunile care au stat la baza noului proiectul de Lege a Educatiei.
In cadrul unei emisiuni la B1 TV, Funeriu a precizat ca, la insistenta premierului Emil Boc, proiectul privind noua Lege a Educatiei a fost postat pe Internet inca de joi, pentru dezbatere publica.
"In ce priveste invatamantul preuniversitar, va fi schimbat modul in care se va realiza invatamantul obligatoriu. Toate studiile arata ca un copil care intra intr-un mediu scolar mai devreme, acumuleaza mai multe cunostinte, mai usor. O astfel de organizare a ciclurilor de invatamant este in majoritatea statelor europene, unde de la 16 ani poti munci. Din cele 29 de tari europene pe care le-am analizat, 21 de state au invatamant obligatoriu pana la varsta de 16 ani", a precizat ministrul Invatamantului.
"Scoala trebuie sa fie placuta", a mai afirmat Daniel Funeriu, care a explicat examenele si evaluarile trebuie sa fie colerate cu programa scoala. "La finalul clasei a 9-a, in loc de examen la matematica vom avea un examen de stiinta, care poate include matematica sau chimie, si un examen de limba romana, care poate contine geografie", a spus ministrul.
La trecerea la liceu, intrarea se va face pe baza a trei elemente: portofoliul educational - intreg parcursul scolar al elevului, media obtinuta la examenul general si proba de selectie specifica fiecarui liceu, care poate fi un interviu.
"Notele si evaluarea nu vor mai avea valoare de sentinta. Ele vor avea rolul de personalizare a invatarii. Nu trebuie sa mai fim prizonierii notelor", a estimat ministrul Invatamantului, care a dezvaluit, la B1TV, ca este "al 100-lea ministru al Educatiei, in Romania".
Daniel Funeriu a povestit ca dupa o bataie intre eleve s-a dus sa discute cu directorul scolii si a aflat ca cele doua fete "veneau cu un conflict vechi". "La formarea clasei, profesorii nu au stiut sa le desparta, sa nu le puna in aceeasi clasa. Acest portofoliu educational va contine si informatii din trecutul elevilor", a explicat ministrul.
"Curriculumul va fi axat pe formarea de competente. Nu mai trebuie sa tocim. Accesul la informatie este foarte mare in 2010, iar centrul de greutate al scolii trebuie sa se axeze pe formara capacitatii copilului de a folosi informatia si nu doar de a o memora" a mai spus Funeriu.